最近知道一则消息，5月18日晚有一位名校女生因为抑郁症在寝室自杀了，方式非常痛苦和决绝——suicide by hanging。我看完她高中同学写的《记一位我永远无法理解的朋友》以后特别难过。

这个女生的人生非常耀眼，通过公开可查的信息可以得知她3岁半就可以坚持每天中文阅读1小时，英文也很好，是希望之星英语大赛小高组冠军。从小接受钢琴、奥数、EIIP教育，全靠自学就能取得高中数学竞赛省二+物理竞赛省一。然后用1年的时间回归高考路线，以708分成为成外的状元，入读TOP2物理系。因为是知名中学高考状元，她有自己的百度百科，在高考后的采访视频里的她看起来成熟大方自信。

但在她高中同学的回忆里，她从中学时代就备受抑郁症困扰，常年穿长袖遮掩手腕自残痕迹，经常因为抑郁在班里消失。到了大学，她依然深受抑郁症困扰，物理学的很痛苦。她高中时对同学说学物理的理想是要找到大一统公式，爱因斯坦最后没找到的那个。找到宇宙万物的通解之后她一定会毫不犹豫地自杀。在找到之前是不会死的，而且很可能一辈子都找不到那就只有活一辈子了，可是她食言了。

她的中学同学里就有跳楼自杀的，但年轻的孩子们并没有在经历过同学的这种突然死亡中得到成长，学校没有任何关于生命、爱和未来的教育，留给他们的只有迷惘。

她二诊成绩不错，奖励自己去看乐队演出，她家长找了很久把她找回去。她非常崩溃，不知道快乐的事情为什么那么短暂。

她从来没有对抗过病症，一直在积极治疗。但是她没有机会真正休息过，没有机会去学习做一个不需要优秀的自己。

中国人在处理抑郁症时，永远需要面对无比沉重且复杂的现实。一个只尊重优秀的社会，是不允许“示弱”、不允许“停下来”的。那个怀揣着宏大理想的灵魂，最终没能等到属于她的通解。这是我们整个社会教育生态的伤痛。

顺便说一下，这篇写得非常情深意切的长文《记一位我永远无法理解的朋友》在互联网上根本搜不到。这件事也只能在小圈子里小规模传播，传到我这里的时候其实已经过去好几天了。

大概因为在学校负责人的眼里，suicide是会令学校蒙羞的事情，他们害怕损害学校声誉，害怕社会舆论的负面评价，害怕上级问责。他们眼里只有禁止传播、规避责任、维护学校利益，他们从来没有想过要有担当、有温度、有反思。学生想要逃离这样的环境也就还挺合理的，真挺讽刺的。

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